半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊，
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
宋朱熹觀書有感
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊，
問渠那得清如許，為有源頭活水來
譯文及注釋
譯文
半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明淨，天光、雲影在水面上閃耀浮動。
要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
注釋
方塘：又稱半畝塘，在福建尤溪城南鄭義齋館舍（後為南溪書院）內。朱熹父親朱松與鄭交好，故嘗有《蝶戀花·醉宿鄭氏別墅》詞云：“清曉方塘開一境。落絮如飛，肯向春風定。”
鑒：一說為古代用來盛水或凍的青銅大盆。鏡子；也有學者認為鏡子。指像鑒（鏡子）一樣可以照人。
“天光”句：是說天的光和雲的影子反映在塘水之中，不停地變動，猶如人在徘徊。
徘徊：來回移動。
為：因為。
渠：它，第三人稱代詞，這裡指方塘之水。
那得：怎么會。
那：怎么的意思。
清如許：這樣清澈。
如：如此，這樣。
清：清澈。
源頭活水：比喻知識是不斷更新和發展的，從而不斷積累，只有在人生的學習中不斷地學習、運用和探索，才能使自己永保先進和活力，就像水源頭一樣。
賞析
這是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比喻，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受。池塘並不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明鏡一樣，清澈見底，映照著天光雲影。這種情景，同一個人在讀書中搞通問題、獲得新知而大有收益、提高認識時的情形頗為相似。這首詩所表現的讀書有悟、有得時的那種靈氣流動、思路明暢、精神清新活潑而自得自在的境界，正是作者作為一位大學問家的切身的讀書感受。詩中所表達的這種感受雖然僅就讀書而言，卻寓意深刻，內涵豐富，可以做廣泛的理解。特別是“問渠那得清如許，為有源頭活水來”兩句，借水之清澈，是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知識。因此人們常常用來比喻不斷學習新知識，才能達到新境界。人們也用這兩句詩來讚美一個人的學問或藝術的成就，自有其深厚的淵源。讀者也可以從這首詩中得到啟發，只有思想永遠活躍，以開明寬闊的胸襟，接受種種不同的思想、鮮活的知識，廣泛包容，方能才思不斷，新水長流。這兩句詩已凝縮為常用成語“源頭活水”，用以比喻事物發展的源泉和動力。
這是一首極其有藝術哲理性的小詩。人們在品味書法作品時，時常有一種神采飛揚的藝術感覺，詩中就是以象徵的手法，將這種內心感覺化作可以感觸的具體形象加以描繪，讓讀者自己去領略其中的奧妙。所謂“源頭活水”，當指書寫者內心的不竭藝術靈感。
附記:
勤學似春起之苗...文章載自LINE
晉代大文學家陶淵明隱居田園後，一天有一位少年登門拜訪，那少年問：「晚輩十分仰慕您老的學識與才華，不知您老有無讀書妙法？若有，敬請教與晚輩，定當終生感激！」
陶淵明聽後採鬚而笑：「天下哪有讀書的妙法？只有刻苦用功，持之以恒，勤學則進，怠之則退。」
少年似乎沒有聽明白，陶淵明拉著他的手來到田邊，指著一棵稻子，對少年說：「你仔細地看，看它是不是在長高？」
少年很聽話，仔細看了一會，站起來對陶淵明說：「晚輩看不到它在長高。」
陶淵明說：「如果它不長高，怎能從小小一棵秧苗長成今天這樣子呢？它每時每刻都在生長，祇是我們肉眼沒法看到罷了。讀書也一樣，天天勤於讀書，每日的進步也難以覺察，但天長日久，豐富的知識及思維方法就裝在你的腦子裡了。」
說完這一席話陶淵明又指著河邊一塊大磨刀石，問少年：「那塊磨石為什麼有馬鞍一樣的凹面呢？」「那是村民磨鐮刀磨成那樣的。」
陶淵明又問：「具體是哪一天磨的呢？」少年又無言以對。
陶淵明接著說：「村裡人天天都來這裡磨刀，日積月累，年復一年才成這樣，正所謂『冰封三呎，非一日之寒』，學習求知也是這樣，如果不是持之以恒地求知，每天都會有虧欠的。」
勤學似春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
晉代田園詩人 陶淵明
心得：
每個行業裡的佼佼者，那一個不是每天努力不懈，不斷的積累經驗，即使每天的努力，看不到半點成效，他們也從來不會放棄，最後才做出一番事業。
世上沒有什麼事是一蹴而成，不管什麼事，都需要時間與努力併行的積累。
就如同滴水穿石，我們看不出從屋簷上滴落的水滴，對地板有造成的任何損傷，但當時間拉長後，就能在在滴水處發現一個凹坑，這就是經歷歲月不斷積累出來的力量。
3.人生與健康?...影片載自LINE...
1、久病床前無孝子，下半句是：久貧家中無賢妻。
2、春宵一刻值千金，下半句是：花有清香月有陰。
3、近水樓台先得月，下半句是：向陽花木易為春。
4、恭敬不如從命，下半句是：受訓莫如從順。
5、小心使得萬年船，下半句是：謹慎能捕千秋蟬。
6、不忘初心，方得始終，下半句是：初心易得，始終難守。
7、可憐之人必有可恨之處，下半句是：可恨之人必有可悲之苦。
8、今朝有酒今朝醉，下半句是：明日愁來明日愁。
9、初生牛犢不怕虎，下半句是：待到長成反怕狼。
10、盡人事聽天命，下半句是：淡心境待時機。
11、浪子回頭金不換，下半句是：衣錦還鄉做賢人。
12、一失足成千古恨，下半句是：再回頭是百年人。
13、解鈴還須繫鈴人，下半句是：心病還須心藥醫。
14、書到用時方恨少，下半句是：事非經過不知難。
15、樹欲靜而風不止，下半句是：子欲養而親不待。
16、朋友妻不可欺，下半句是：朋友夫不可撫。
17、冰凍三尺非一日之寒，下半句是：積土成山非斯須之作。
18、欲速，則不達，下半句是：見小利，則大事不成。
19、此地無銀三百兩，下半句是：隔壁王二不曾偷。
20、言必信，行必果，下半句是：硜硜然小人哉。
21、君子之交淡如水，下半句是：小人之交甘若醴。
22、色不迷人人自迷，下半句是；情人眼裡出西施。
23、物以稀為貴，下半句是：情因老更慈。
24、酒肉穿腸過，下半句是：佛祖心中留。
25、老來多健忘，下半句是：唯不忘相思。
26、相濡以沫，下半句是：不如相忘於江湖。
27、飽暖思淫慾，下半句是：饑寒起盜心。
28、恭敬不如從命，下半句是：受訓莫如從順。
29、長江後浪推前浪，下半句是：世上新人趕舊人。
30、人逢喜事精神爽，下半句是；悶向心來瞌睡多。
31、男兒有淚不輕彈，下半句是：只是未到傷心處。
32、天涯何處無芳草，下半句是：多情卻被無情惱。
33、人是生而自由的，下半句是：但無往不在枷鎖之中。
34、粗繒大布裹生涯， 後半句是：腹有詩書氣自華。
35、水至清則無魚， 後半句是：人至察則無徒。
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「數學裡有個美好的詞，叫求和；有個遺憾的詞，叫無解；有個霸氣的詞，叫有且僅有；有個悲傷的詞，叫無限接近卻永不相交。還有個模糊的詞叫約等於，遙遠的詞叫未知數，單調的詞叫無限循環，堅定的詞叫絕對值，但是乘法中，一方為零，結果都為零。
」看到這一段話，不得不敬佩編輯者，你不但數學學的好，你無論在哪個行業，都可以用你的專業知識來表達人世間的萬物，這樣的思維邏輯，非常貼近我們的現實生活。一方為零，結果都為零。這真的能讓人聯想到很多很多，也終於讓人明白為何零排最前面，無論人生有多少阿拉伯數字，最後都為零。人這一生又何嘗不是這些字的組合呢？讓這些字把人生剖析的淋漓盡致的。每個人一輩子都在解這些數學題。除不盡的非要除盡，那就一定得有小數點，這也許在人生中就是傷疤！有個不能交心的詞，平行永不相交。好費解的人生啊！原來數學的結果能詮釋了人生的全部意義。不過，一切還是順其自然吧！人生中，大路小路，總歸路，走出去都是路。一生走完終為零！還是善待自己吧！日出東方催人醒，不及晚霞懂我心 。
此文為轉寄。需要細讀，細思，定有所悟。
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